Изучаем химию с детьми: алфавит, конструктор, научные сказки
Химия – предмет сложный, это известно каждому. Поэтому, конечно, ее нет в начальной школе. Что там, даже физику начинают изучать раньше! Страшно? Нет. Главное правильно начать – с разучивания химического алфавита.
Когда на горизонте у моего старшего сына замаячил первый формальный экзамен по химии, наши занятия из увлекательно-развлекательных стали более формализованы. К тому моменту изучал он этот предмет уже пару лет: строение атома, много экспериментов, несколько книг из серии «Божий замысел» и другой познавательной литературы. На «Вызове» тоже был интересный вводный химический курс.
Познавательный интерес в норме, страха перед химией нет. Я довольна, но экзамен требовал знания определенных фактов, владения алгоритмами и решения определенных задач. И, перейдя к учебникам, мы столкнулись с неожиданным препятствием. Казалось бы, что может случиться после стольких-то занятий?
Итак, рассказываю по порядку.
Познавательный интерес в норме, страха перед химией нет. Я довольна, но экзамен требовал знания определенных фактов, владения алгоритмами и решения определенных задач. И, перейдя к учебникам, мы столкнулись с неожиданным препятствием. Казалось бы, что может случиться после стольких-то занятий?
Итак, рассказываю по порядку.
В учебнике сразу по умолчанию пишутся условные обозначения элементов по таблице Менделеева, как будто все с рождения знают, что такое, например, Pb. Парень мой начал нервничать, а я не могла понять, в чем проблема.
До этого момента я не задумывалась, что перед изучением химии надо научить читать химические «ноты» – знать буквы, которые обозначают разные элементы. Понимаю, что может показаться странным: кто же не знает, что такое О в химии! Но нет… оказалось, что это надо учить. Я тоже их учила, наверное, но почему-то вот совсем не помню этого эпизода, словно всегда знала. Да и сын ведь был знаком с ними (по «Основам» Классических бесед). Да, он знал, что есть свинец, но не знал, что это Pb.
Поэтому совет: перед тем как открыть учебник химии, сделайте карточки и пусть подросток выучит элементы. Мелочь, но очень облегчает работу с учебником.
1 сторона – буквенное обозначение, как читается, что это за элемент, номер и атомная масса. Все по таблице Менделеева!
А с оборота (2 сторона) – только буквенное обозначение. Только буквы! Без произношения! Потому как для некоторых элементов произношение совпадает с названием элемента. Например, F произносится на «химическом» как «фтор», а не «эф».
До этого момента я не задумывалась, что перед изучением химии надо научить читать химические «ноты» – знать буквы, которые обозначают разные элементы. Понимаю, что может показаться странным: кто же не знает, что такое О в химии! Но нет… оказалось, что это надо учить. Я тоже их учила, наверное, но почему-то вот совсем не помню этого эпизода, словно всегда знала. Да и сын ведь был знаком с ними (по «Основам» Классических бесед). Да, он знал, что есть свинец, но не знал, что это Pb.
Поэтому совет: перед тем как открыть учебник химии, сделайте карточки и пусть подросток выучит элементы. Мелочь, но очень облегчает работу с учебником.
1 сторона – буквенное обозначение, как читается, что это за элемент, номер и атомная масса. Все по таблице Менделеева!
А с оборота (2 сторона) – только буквенное обозначение. Только буквы! Без произношения! Потому как для некоторых элементов произношение совпадает с названием элемента. Например, F произносится на «химическом» как «фтор», а не «эф».
На самом деле, эта история не только про химию – она про любой предмет и любые «ноты». Не пренебрегайте отдельным изучением (и выучиванием!) условных обозначений, которые будут встречаться вам тем чаще, чем дальше вы будете вникать в предмет, не пускайте это на самотек, хотя иногда может казаться, что все придет и выучится само собой, в процессе.
Конструктор молекул
Младшие резко и хором заинтересовались химией. Ждать несколько лет? Нет! Всего пару дней: Пока приедет набор для создания молекул. Спасибо бабушке (моей мамочке 🥰) подарила нам такой волшебный набор - конструктор молекул. Говорит, что в советское время такие наборы были в школе на каждого ученика.
Это нечто! Мы просто не могли оторваться. А узнали сколько! Не без интернета, но я уверена, что это все запомнится. Тем более, что мы закрепим занятиями и опытами в течение года.
Интересно. Сделать молекулу и почитать об этом веществе.
Не только деткам, но и подросткам, изучающим химию (и страдающим от нее), такие наборы нужны. Так наука оживает! Становится понятно.
Ищите на маркетплейсах: "химический конструктор" или "конструктор молекул"
Интересно. Сделать молекулу и почитать об этом веществе.
Не только деткам, но и подросткам, изучающим химию (и страдающим от нее), такие наборы нужны. Так наука оживает! Становится понятно.
Ищите на маркетплейсах: "химический конструктор" или "конструктор молекул"
Собери молекулу
Между прочим, в конце видео представлен набросок фантастического сюжета, который младший захотел завтра в виде рассказа записать. Захватывающе
Рекомендую к прочтению: "Сказки о химических элементах" Александра Ивича
"Сказки о химических элементах" Александра Ивича
Если вы ищете способ увлечь детей наукой, то книга "Сказки о химических элементах" Александра Ивича станет настоящей находкой. Это увлекательное путешествие в мир химии, где каждый элемент оживает и рассказывает свою уникальную историю.
70 металлов - герои небольших увлекательных историй. Сказки не сказки, а содержат массу исторических, научных и производственных сведений. В довольно занимательном изложении.
Для кого?
Можно читать дошколятам вслух, а потом пригодится для начального чтения. Не заскучают и подростки: осознать, зачем нужна эта химия, очень даже поможет книга.
📖 О книге
"Сказки о химических элементах" — это научно-художественное произведение, которое помогает детям понять сложные химические процессы через простые и увлекательные рассказы.
Написана примерно
в 1970 г. - в годы расцвета естественно-научного образования в СССР.
Автор умело приводит примеры из истории и реального производства, показывая, как химические элементы использовались на протяжении веков и применяются сегодня в самых разнообразных сферах. Например, в одной из сказок рассказывается, как хром добавляют в сталь, чтобы сделать её прочнее, или почему платина делает зеркала такими блестящими. И рассказе про олово раскрыта тайна гибели экспедиции Скотта к северному полюсу. Эти истории не только развлекают, но и обучают, пробуждая интерес к науке.
🧑🎓 Об авторе
Александр Ивич — это литературный псевдоним Игнатия Игнатьевича Бернштейна (1900–1978). Родился он в Хабаровске, еще в Российской империи, и посвятил свою жизнь литературе и популяризации науки. Его книги отличаются лёгким стилем и глубоким содержанием, что делает их доступными и интересными для детей. А язык! Какой богатый язык!
✨ Преимущества книги
- Простота изложения сложных научных тем.
- Увлекательные сюжеты, которые удерживают внимание ребёнка.
- Развитие кругозора и интереса к химии.
- Примеры из реального мира, которые делают науку близкой и понятной.
- Подходит для младшего школьного возраста.
🌟 Почему стоит прочитать?
Эта книга помогает детям не только узнать больше о химии, но и развивает их воображение. Она учит видеть науку в повседневной жизни и понимать, как химические элементы влияют на наш мир.
70 металлов - герои небольших увлекательных историй. Сказки не сказки, а содержат массу исторических, научных и производственных сведений. В довольно занимательном изложении.
Для кого?
Можно читать дошколятам вслух, а потом пригодится для начального чтения. Не заскучают и подростки: осознать, зачем нужна эта химия, очень даже поможет книга.
📖 О книге
"Сказки о химических элементах" — это научно-художественное произведение, которое помогает детям понять сложные химические процессы через простые и увлекательные рассказы.
Написана примерно
в 1970 г. - в годы расцвета естественно-научного образования в СССР.
Автор умело приводит примеры из истории и реального производства, показывая, как химические элементы использовались на протяжении веков и применяются сегодня в самых разнообразных сферах. Например, в одной из сказок рассказывается, как хром добавляют в сталь, чтобы сделать её прочнее, или почему платина делает зеркала такими блестящими. И рассказе про олово раскрыта тайна гибели экспедиции Скотта к северному полюсу. Эти истории не только развлекают, но и обучают, пробуждая интерес к науке.
🧑🎓 Об авторе
Александр Ивич — это литературный псевдоним Игнатия Игнатьевича Бернштейна (1900–1978). Родился он в Хабаровске, еще в Российской империи, и посвятил свою жизнь литературе и популяризации науки. Его книги отличаются лёгким стилем и глубоким содержанием, что делает их доступными и интересными для детей. А язык! Какой богатый язык!
✨ Преимущества книги
- Простота изложения сложных научных тем.
- Увлекательные сюжеты, которые удерживают внимание ребёнка.
- Развитие кругозора и интереса к химии.
- Примеры из реального мира, которые делают науку близкой и понятной.
- Подходит для младшего школьного возраста.
🌟 Почему стоит прочитать?
Эта книга помогает детям не только узнать больше о химии, но и развивает их воображение. Она учит видеть науку в повседневной жизни и понимать, как химические элементы влияют на наш мир.
Обзор пособий по химии, которые не взрывают мозг, а объясняют, можно посмотреть в Телеграм "Мама на СО": https://t.me/mamanaso/1989
Новые статьи в блоге
