Самостоятельная работа
Нет, это не про «убираем все со стола, достаем двойные листочки»! Самостоятельная работа – это прежде всего ответственность и дисциплина, очень важные качества, которые необходимы каждому человеку вне зависимости от возраста. Как организовать свой день? Сколько времени уделить делу, а сколько потехе? И можно ли их совместить? Разбираем на конкретном примере.
Иногда детям (моим, конечно, в том числе) приходится заниматься самостоятельно – и иногда даже целый день (когда я, например, работаю). У каждого из моих ребят в таком случае есть план, который мы прописали и обсудили накануне. В качестве наглядного примера того, как можно организовать самостоятельную работу, делюсь нашим опытом.
И сразу хочу отметить: я обязательно сама читаю современную детскую и подростковую литературу прежде, чем дать детям.
И сразу хочу отметить: я обязательно сама читаю современную детскую и подростковую литературу прежде, чем дать детям.
Вечером мы повторяли штудии (программа «Основы» Классических бесед), когда пошли гулять. В лесу можно громко петь – это весело и полезно.
7 лет
· Чтение – 3 рассказа из книги В. А. Сухомлинского «Цветок солнца».
· Арифметика – учит таблицу умножения по карточкам.
· Письмо – разворот в прописях.
· Английский – учит новые слова (5 предметов одежды: это прямо вещи, не карточки с картинками).
· Делает записи в научном журнале (погода, по экспериментам), поливает экспериментальные образцы (проращивание фасоли).
· Готовит (повторяет) доклад для выступления завтра на занятии с другими детьми.
10 лет
Только читает – да, иногда так тоже можно и даже нужно! Разрешила, потому что сын поглощён книгой «Живые». Просто беда! Читает ночами, гулять не могу выгнать. Буквально болеет сюжетом. Понимая, что не смогу контролировать его занятия сегодня из-за работы, объявила ему день свободного чтения. Вечером обсудим, что прочитал.
15 лет
· Сдаёт аттестацию по информатике (ЦПСО).
· Готовится к аттестации по физике за 8 класс: повторяет тепловые явления (учебник В. В. Белаги) и нарешивает задачи на сайте «Решу ВПР».
· Чтение – 3 рассказа из книги В. А. Сухомлинского «Цветок солнца».
· Арифметика – учит таблицу умножения по карточкам.
· Письмо – разворот в прописях.
· Английский – учит новые слова (5 предметов одежды: это прямо вещи, не карточки с картинками).
· Делает записи в научном журнале (погода, по экспериментам), поливает экспериментальные образцы (проращивание фасоли).
· Готовит (повторяет) доклад для выступления завтра на занятии с другими детьми.
10 лет
Только читает – да, иногда так тоже можно и даже нужно! Разрешила, потому что сын поглощён книгой «Живые». Просто беда! Читает ночами, гулять не могу выгнать. Буквально болеет сюжетом. Понимая, что не смогу контролировать его занятия сегодня из-за работы, объявила ему день свободного чтения. Вечером обсудим, что прочитал.
15 лет
· Сдаёт аттестацию по информатике (ЦПСО).
· Готовится к аттестации по физике за 8 класс: повторяет тепловые явления (учебник В. В. Белаги) и нарешивает задачи на сайте «Решу ВПР».
Эти планы на день составлялись мною давно, но они очень хорошо иллюстрируют, как можно организовать день ребенка. В зависимости от возраста (и степени увлеченности предметом) у него могут быть по-разному прописаны пункты его индивидуального задания: чем младше – тем подробнее; а если уж какое-то полезное дело поглотило с головой – что ж, иногда не лишним будет посвятить ему весь день (тем более, если это принесет и удовольствие, и пользу). Пусть закончит, а после сможет вернуться к полноценной учебе по остальным предметам, не отвлекаясь и не мучаясь от любопытства. Главное тут – индивидуальный подход, и это касается не только возраста, но и интересов, темперамента маленького человека.
Статьи по теме:
